但是校長(zhǎng)坦坦蕩蕩的目的并不僅僅是給安煜圖的一個(gè)說(shuō)法，而是把這個(gè)皮球甩給了于鳳飛?？催@個(gè)架勢(shì)，如果于鳳飛強(qiáng)烈要求開(kāi)除宋智銓，校長(zhǎng)有可能都同意。

        可一旦于鳳飛這么干了，到時(shí)候宋智銓本人還有他的家人肯定會(huì)鬧上一場(chǎng)，理由就是學(xué)校欺負(fù)他這么一個(gè)可憐的殘疾學(xué)生。而且更重要的是，這個(gè)名聲就得是安煜圖背著了。

        畢竟這個(gè)決定是安煜圖的家長(zhǎng)說(shuō)了，校長(zhǎng)也沒(méi)辦法，畢竟誰(shuí)讓你宋智銓干了這個(gè)缺德事，人家家長(zhǎng)堅(jiān)決要處理，那校長(zhǎng)只好這么做了。

        可要是于鳳飛不傻堅(jiān)決不接這茬，那怎么處理就完全看校長(zhǎng)的心情了。那到時(shí)候這個(gè)處分要是太輕了你們不愿意，哪也不怪校長(zhǎng)。看這架勢(shì)，是要對(duì)宋智銓從處理了。

        于鳳飛當(dāng)然不傻，校長(zhǎng)一張嘴她就猜到了校長(zhǎng)的這個(gè)想法。其實(shí)也不怪校長(zhǎng)這么打算，畢竟你安煜圖是優(yōu)等生，人家宋智銓也一樣成績(jī)不差呀，只不過(guò)就比你低了幾名。

        況且宋智銓的身體情況是有可利用的空間的，培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)殘疾人大學(xué)生是可以大肆宣傳的事情。殘疾學(xué)生都能培養(yǎng)好那正常孩子肯定沒(méi)問(wèn)題，傳出去對(duì)學(xué)校招生相當(dāng)有利，校長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)輕易放棄這個(gè)難得的招生機(jī)會(huì)。

        “究其根本，這件事還是我們家圖圖給您添麻煩了。”于鳳飛先不著急說(shuō)自己的想法，準(zhǔn)備先跟這位李校長(zhǎng)繞繞彎子，“要不是準(zhǔn)考證補(bǔ)上了，這孩子這兩天在家就得鬧翻了天?！?br>
        于鳳飛這么客氣，李校長(zhǎng)自然也不會(huì)不客氣，“到底這還是孩子，更何況又是涉及到高考的大事，孩子心里鬧騰一點(diǎn)也正常。不過(guò)這孩子還是有福，準(zhǔn)考證這不都補(bǔ)上了?！?br>
        “這也幸虧我在省城的學(xué)生幫上忙了，要不然我真是不知道如何是好?！庇邙P飛笑瞇瞇的樣子看著一點(diǎn)也不像來(lái)吵架的，“這件事我也不給您添麻煩了，您看讓宋智銓寫(xiě)個(gè)道歉信或者是公開(kāi)給我女兒道個(gè)歉行嗎？”

        居然不要任何處分？李校長(zhǎng)被于鳳飛這番話給打的措手不及，他已經(jīng)設(shè)想過(guò)于鳳飛會(huì)提出的各種各樣不同的要求，卻沒(méi)想過(guò)于鳳飛這些都不要，只要宋智銓道個(gè)歉。

        “畢竟都是孩子，我也是當(dāng)媽的，怎么可能對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子趕盡殺絕。您說(shuō)要是檔案里背個(gè)處分，這以后上學(xué)工作得多鬧心，這種缺德事我們家是絕對(duì)不干?！?br>
        “但畢竟宋智銓這孩子還是做錯(cuò)了，我姑娘在家也是哭了一天的，我們也不能說(shuō)就這么算了。所以你看，寫(xiě)個(gè)公開(kāi)道歉信或者是當(dāng)面道個(gè)歉就得了，您看怎么樣比較好呢？”

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