聽(tīng)說(shuō)你會(huì)彈琴﹖他問(wèn)道，讓我不禁有些驚訝——誰(shuí)說(shuō)的﹖我在學(xué)校幾乎不碰鋼琴。

        一點(diǎn)點(diǎn)。

        喔，五班的玄湘說(shuō)你彈琴很厲害，所以推薦你當(dāng)畢業(yè)歌的樂(lè)團(tuán)琴手，你看你要不要考慮看看。

        ……我會(huì)考慮看看。

        玄湘啊，好家伙，我記得他和我之前是同個(gè)音樂(lè)教室的。那都國(guó)小的事了，和現(xiàn)在有什麼關(guān)系﹖

        畢業(yè)歌伴奏﹖那很好啊﹗我很久沒(méi)有聽(tīng)姊姊彈琴了。妹妹一聽(tīng)，眼神都亮了起來(lái)，就連班上同學(xué)也都是同個(gè)反應(yīng)。他們到底懂什麼……

        可即使我這麼想，我還是接下了。真是可笑，到頭來(lái)我還是重新接觸那帶給我不好回憶的東西。房間的電子琴早就覆蓋上一層厚厚的灰，光打掃起來(lái)就費(fèi)盡，小小一臺(tái)琴怎麼這麼多琴鍵﹖我連接上音響，感覺(jué)音sE還挺不差的。

        ……好久不見(jiàn)呀，朋友，看來(lái)我們得相處好一陣子了。

        我的手指輕輕滑過(guò)琴鍵，發(fā)出幾個(gè)零散的音符，透過(guò)音響的聲音清脆的傳了出來(lái)。好朋友，我可曾唾棄過(guò)你……那時(shí)我才五歲而已吧，無(wú)論怎麼彈都彈不好一首兒歌，我?guī)缀跏莵y吼叫著?我不想練了﹗?結(jié)果只是迎來(lái)媽媽的一巴掌。

        我獨(dú)自生著悶氣，坐在琴椅上，用食指不斷地重復(fù)壓著同個(gè)音符。媽媽也不再管我了。她把希望都放在了妹妹身上。

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